Übung: Einführung in die Politikwissenschaft,
Wintersemester 2000/01, Dienstags 14-16 Uhr, GC 04/414
Leitung: Dr. Nils Bandelow, Sprechstunde Dienstags
13-14 Uhr, GC 04/149
Ergebnisse der Abschlussklausur vom 13. Februar
2001
Programm
17.10.2000 Vorstellung des Readers, Themenvergabe für Referate, Programmverteilung
24.10.2000 Teilbereiche des Fachs Politikwissenschaft. Das Fach Politikwissenschaft an der RUB. Vorstellung der Konzeption der Übung.
31.10.2000 Max Weber I: Begriffe
07.11.2000 Max Weber II: Inhaltliche Aussagen
14.11.2000 Aristoteles - Thesenpapier von Veronika Khlavna zum Referat: "Tugendbegriffbei Aristoteles"
21.11.2000 Thomas Hobbes (als Word-Datei) - Thesenpapier von Maike Stiel zum Referat "Gibt es bei Hobbes ein Widerstandsrecht gegen den Souverän?":
28.11.2000 Jean-Jacques Rousseau
05.12.2000 Karl Marx/Friedrich Engels (als Word-Datei) - Thesenpapier von Sven Adiek zum Referat "Dialektik bei Hegel und Marx"
12.12.2000 Ernst Fraenkel - Thesenpapier von Christoph Hassel zum Referat "Verhältnis von Sozialismus und Pluralismus"
19.12.2000 Mancur Olson - Thesenpapier von Hans-Martin Esser zum Referat "Spieltheorie" - Nachtrag zum Thesenpapier als Word-Datei
09.01.2001 Claus Offe
16.01.2001 Fritz W. Scharpf - Als Word-Datei mit studentischem Vorschlag für ein logisches Bild
23.01.2001 Philippe C. Schmitter - Als Word-Datei mit Formatierungen
30.01.2001 Beate Kohler-Koch
06.02.2001 Reservesitzung oder Abschlussplenum
13.02.2001 Klausur im Raum (- und also nicht in unserem "normalen" Seminarraum. Bitte
pünktlich um 14.00 s.t. erscheinen, um organisatorische Dinge zu klären,
die eigentliche Klausur dauert eine Zeitstunde.) Die Klausur ist obligatorisch
für Studierende des Diplom-Studiengangs Sowi, des Magisternebenfachs
Politikwissenschaft und des Studiums der Politikwissenschaft für die
Berufsschule. Studierende im Lehramtsstudiengang Sozialwissenschaft und
im Diplomstudium Geographie mit Nebenfach Politikwissenschaft müssen
die Klausur nicht mitschreiben. In diesen Studiengängenist der Stoff
der Einführungsübung Gegenstand der Zwischenprüfung (bzw.
im 4-semestrigen Nebenfachstudium der Politikwissenschaft zum Diplomstudiengang
Geographie der Abschlussprüfung).
Klicken Sie hier, wenn Sie die Klausurergebnisse
einsehen wollen.
Bitte beachten Sie, dass die Termine sich verschieben können.
Zentrale Aspekte bei der Bearbeitung der Texte
Allgemeine Arbeitshinweise
1. Zu jeder Sitzung zunächst den entsprechenden Readertext lesen,
um dann in einem zweiten Schritt die Struktur zu erschließen. Danach
in den Texten wichtige Passagen markieren und kommentieren (z. B."These
1", "Zwischenresümee", "Beispiel").
2. Zur Vorbereitung der Sitzungen wird empfohlen, in Fachwörterbüchern
und Lexika zentrale Begriffe des Textes nachzuschlagen (z. B. bei Max Weber
"Macht und Herrschaft").
3. Es wird den Studierenden dringend empfohlen, sich einer Arbeitsgruppe
anschließen, die sich zur Vorbereitung jeder Sitzung trifft.
a) Bearbeitung der Klassiker (Weber, Aristoteles, Hobbes, Rousseau, Marx/Engels)
1. Text in den Zeitrahmen einordnen, Biographie des Autors erarbeitenund
Zusammenhänge zu den zentralen Aussagen des Textes herstellen.(Hierzu
ist Sekundärliteratur zu Rate zu ziehen).
2. Zentrale Begriffe des Textes klären.
3. Politikbegriff des Autors herausarbeiten (z. B. empirisch-analytisch,deskriptiv
oder normativ, technisch oder pädagogisch, konfliktorientiertoder
konsensorientiert, zweckrational oder wertrational).
4. Von welchem Menschenbild geht der Autor aus? (Bei Max Weber: Vonwelchem
Politikerbild geht Weber aus?)
5. Welchen Staatszweck legt der Text zugrunde?
6. Wie konzipiert der Autor den idealen Staat?
7. Wie ist der Autor vorgegangen, um sein Modell eines idealen Staateszuentwerfen?
(Methode)
8. Von welchem Begriff des Interesses und von welcher Gemeinwohlvorstellung
geht der Autor aus? Gibt es Widerspüche und eventuelle Lösungsvorschläge
für Widersprüche? (Bei Max Weber: An welchen ethischen Prinzipien
soll sich Politik orientieren und welche Probleme treten dabei auf?)
9. Inwiefern lassen sich die Methoden und Aussagen des Textes auf dieGegenwart
übertragen?
10. Gibt es aus heutiger Sicht Kritikpunkte an der Vorgehensweise oderden
Thesen des Textes?
b) Bearbeitung der modernen Texte (Fraenkel, Olson, Scharpf, Offe,Schmitter, Kohler-Koch)
1. In welchem wissenschaftlichen und politischen Hintergrund steht der
Autor bzw. die Autorin? (Dazu sollten jeweils folgende Begriffe in Lexika
nachgeschlagen werden: Fraenkel: (Neo-)Pluralismus, Olson: Rational Choice/Neue
politische Ökonomie/Ökonomische Theorie der Politik, Offe: Frankfurter
Schule, Schmitter: (Neo-)Korporatismus, Kohler-Kohler: Theorien der europäischen
Integration.)
2. Weitere zentrale Begriffe des Textes klären.
3. Politikbegriff des Autors herausarbeiten (z. B. empirisch-analytisch,deskriptiv
oder normativ, technisch oder pädagogisch, konfliktorientiertoder
konsensorientiert, zweckrational oder wertrational).
4. Welche Fragestellung untersucht der Text?
5. Mit welchen Mitteln wird die Fragestellung untersucht? (Methode)
6. Was ist die zentrale These des Textes?
7. Von welchem Begriff des Interesses und von welcher Gemeinwohlvorstellung
geht der Autor bzw. die Autorin aus? Gibt es Widerspüche und eventuelle
Lösungsvorschläge für Widersprüche?
8. Bestehen Bezüge des Textes zu Methoden oder Aussagen der Klassiker?
9. Lassen sich aktuelle Beispiele für eine Anwendung oder Widerlegung
von Aussagen des Textes finden?
Referate
Es besteht die Möglichkeit, auf freiwilliger Basis Referate zuhalten. Die Referate dürfen höchsten 12 Minuten dauern. Die Referatesollten durch Thesenpapiere und/oder Folien unterstützt werden. AlleReferenten werden gebeten, spätestens zwei Wochen vor ihrem VortragRücksprache mit dem Dozenten zu halten.
Referatstermine und Themen
7.11.2000 Welche Rolle spielt für Max Weber die protestantischeEthik für die Entwicklung des Kapitalismus?
14.11.2000 Der Tugendbegriff bei Aristoteles (Veronika Khlavna)
21.11.2000 Gibt es bei Hobbes ein Widerstandsrecht gegen den Souverän? (Maike Stiel)
28.11.2000 Welches sind die wichtigsten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Thesen von Hobbes und Rousseau? (Stefanie Klein)
5.12.2000 Dialektik bei Hegel und Marx (Sven Adiek)
12.12.2000 In welchem Verhältnis stehen Sozialismus und Pluralismus? (Christoph Hassel)
19.12.2000 Voraussetzungen, Grundzüge und Auswirkungen des Gefangenendilemmas (Hans-Martin Esser)
9.1.2001 Die "Neue Soziale Frage", Weiterentwicklung oder Gegensatz zu Offes Thesen? (noch zu vergeben)
16.1.2001 Ansprüche der komplexen Demokratietheorie (noch zu vergeben)
23.1.2001 Ist das "Bündnis für Arbeit" eine korporatistische Institution? (noch zu vergeben))
30.1.2001 Das Institutionengefüge der Europäischen Union (Dennis
Stratmann)
Zur Homepage von Nils Bandelow (http://homepage.ruhr-uni-bochum.de/Nils.Bandelow/)