Referat von Sebastian Jeworutzki

Gelten die von Scharpf im Hinblick auf die Bundesrepublik der 1960er-Jahre attestierten Benachteiligungen von "Unterschicht"-Interessen in politischen Prozessen auch für studentische Interessen in der heutigen Bundesrepublik?
 
 
 
 

Situation der Unterschicht:

• fehlende Möglichkeiten zum Entdecken und Trainieren von politischen Fähigkeiten am Arbeitsplatz und in anderen notwendigen Mitgliedschaftsrollen (vgl. S. 140)
• Zusammenarbeit wird nicht gelernt, genauso wenig wie an Entscheidungsprozessen mitzuwirken, also demokratisches Verhaltensweisen und politische Fähigkeiten auszubilden. (Vgl. S. 139)
• Benachteiligungen gegenüber der Oberschicht im Bildungsniveau, freier Zeiteinteilung und materieller Absicherung

• formell bestehen schon in den Schulen Mitbestimmungsmöglichkeiten, in denen "demokratisches Verhalten und politische Fähigkeiten" (S. 139) eingeübt werden können.
• An den Universitäten sind formalisierte "Mitbestimmungsmodelle" (S. 137) vorhanden
• Mitbestimmung ist dennoch zum Großteil stark reglementiert und eingeschränkt
• Starke soziale Sanktionsmöglichkeiten erschweren es Meinungsverschiedenheiten auszutragen
• Geringe materielle Absicherung und dadurch häufig bedingt unfreie Zeiteinteilung

• Die Situation der Studenten bereitet sie eher auf die Teilnahme an politischen Prozessen vor, dennoch zeigen sich deutliche Parallelen zur Situation der ehemaligen Unterschicht.
• Fehlende Motivation zur Partizipation durch geringe Entscheidungsmöglichkeiten im Alltag
• Auch der soziale Status und das hohe Bildungsniveau tragen nicht zur verstärkten Wahrnahme der Interessen bei, da z. B. die Freizeit zur Erwerbsarbeit genutzt wird und in der politischen Betätigung keine Vorteile für das eigene Fortkommen gesehen werden.