Leitseite zum
Hauptseminar/Masterkurs
"Hochschulpolitik im Vergleich"
PD Dr. Nils Bandelow
Sommersemester 2004
Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Sozialwissenschaftliches Institut
Lehrstuhl Politikwissenschaft I
Veranstaltungsraum: 23.21.U1.65
Montags, 11.00 bis 13.00 Uhr
Vorläufige Veranstaltungsunterlagen zum Kurs
"Hochschulpolitik im Vergleich" (Stand 18. April 2004)
Vorläufige Veranstaltungsunterlagen zum Kurs
"Hochschulpolitik im Vergleich" (Stand 18. April 2004)
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| Evaluationsbeauftrager: Andreas Becker |
| Internetbeauftragte: Judith Hoffmann (letzte Aktualisierung: Donnerstag, 29. Juli 2004) Bei Fragen / Wünschen / Problemen / Kritik: bitte Mail an judith.hoffmann@uni-duesseldorf.de |
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1. Sitzung (19. April 2004): Einführung, Themenvergabe,
politikwissenschaftliche Fragestellungen
Pflichtlektüre: Schubert, Klaus/Bandelow, Nils C., 2003:
Politikdimensionen und Fragestellungen der Politikfeldanalyse, in:
Schubert, Klaus/Bandelow, Nils C. (Hrsg.): Lehrbuch der
Politikfeldanalyse. München: Oldenbourg, S. 1-22.
Die Folien sind im Reader-Text zur 1. Sitzung enthalten.
2. Sitzung (26. April 2004): Die politische Steuerung der
Wissenschaft
Pflichtlektüre: Braun, Dietmar, 1997: Die politische
Steuerung der Wissenschaft. Ein Beitrag zum "kooperativen Staat".
Frankfurt a. M./New York: Campus, 47-65.
Thesenpapier zum Referat von Patrick
Dunkelmann mit dem Thema "Steuerungsinstrumente"
Ausführliches Skript zum Referat von Patrick
Dunkelmann mit dem Thema "Steuerungsinstrumente"
Druckerfreundliche Auswahl der verwendeten Folien
und ergänzende Hinweise von Nils Bandelow
3. Sitzung (3. Mai 2004): Strukturen und
Kompetenzverteilung
im deutschen Hochschulsystem
Pflichtlektüre: Frackmann, Edgar/Weert, Egbert de, 1993:
Hochschulpolitik in der Bundesrepublik Deutschland, in: Goedegebuure,
Leo et al. (Hrsg.): Hochschulpolitik im internationalen Vergleich.
Gütersloh: Bertelsmann, 69-104.
Präsentation
und Organigramme zum Referat von Torsten Stollen mit
dem Thema "Universitätsgremien am Beispiel der
Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf"
Linkliste zur Reformen des Hochschulrahmengesetzes (HRG) mit
Stellungnahmen von Akteuren zu Reformentwürfen und Reformen:
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http://www.hopo-www.de/hopo-www.html
besonders zu den Akteuren: http://www.hopo-www.de/konzepte.html |
4. Sitzung (10. Mai 2004): Akteure und Reformen in der
deutschen Hochschulpolitik
Pflichtlektüre: Neuweiler, Gerhard, 2002: Von
Reformansätzen zur Reform?, in: Aus Politik und Zeitgeschichte B
26, S. 7-11.
Referate:
Thesenpapier
zum Referat von Christian Buchner mit dem Thema "Die
Kultusministerkonferenz. Instrument des Föderalismus oder Ausdruck
des 'verkappten Einheitsstaats'? Welche Bedeutung hat der deutsche
Föderalismus als institutionelle Rahmenbedingung für die
Hochschulpolitik?"
Fabian Hoffmann: "Entwicklungsgeschichte und Reformen des
Hochschulrahmengesetzes"
Druckerfreundliche
Auswahl der verwendeten Folien und ergänzende
Hinweise von Nils Bandelow
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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http://www.che.de/publikationen.php?show=thematisch
(Übersicht über Publikationen des CHE)
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Schwarz-Hahn, Stefanie/Rehburg, Meike,
2003: Bachelor und Master in Deutschland. Empirische Befunde zur
Studienstrukturreform. Kassel: Wissenschaftliches Zentrum für
Berufs- und Hochschulforschung.
http://www.bmbf.de/pub/bachelor_und_master_in_deutschland.pdf
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5. Sitzung (17. Mai 2004): Strukturen des
französischen
Bildungssystems und Kompetenzverteilung der französischen
Hochschulpolitik
Pflichtlektüre: Kaiser, Frans/Neave, Guy, 1993:
Hochschulpolitik in Frankreich, in: Goedegebuure, Leo et al. (Hrsg.):
Hochschulpolitik
im internationalen Vergleich. Gütersloh: Bertelsmann, 130-161.
Thesenpapier
zum Referat von Dominic Jozić mit dem Thema "Ziele von Parteien und
anderen Akteuren in der Hochschulpolitik" (inhaltlich Teil des
Themenblocks der 4. Sitzung)
Weiterentwicklung
des Tafelbilds von Nils Bandelow: Stichworte zu
politikwissenschaftlichen Ansätzen zur Ermittlung der Ziele und
Ressourcen politischer Akteure + Thesen zum Themenblock "Akteure und
Reformen in der deutschen Hochschulpolitik"
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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Allerkamp, Andrea, 2003: Etats des lieux
- Französische Zustände.
http://library.fes.de/fulltext/id/0144805.htm |
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http://www.adminet.com/min/uni/
(Linkliste zu Hochschulen und
Forschung in Frankreich)
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Mens, Fenja, 2004: Elite-Hochschulen:
Vorbild Frankreich? (Bildungsreport NDR).
http://www.ndrinfo.de/container/ndr_style_file_default/1,2300,OID247_REF644,00.pdf
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ACHTUNG: ÄNDERUNG DES TERMINPLANS FÜR DIE 6.
UND 7. SITZUNG! (Stand: 22. Mai 2004)
6. Sitzung (24. Mai 2004): Problemfelder, Akteure, Ziele,
Politikprozesse und Politikergebnisse der deutschen, französischen
und britischen
Hochschulpolitik
Pflichtlektüre: Schmidt, Manfred G., 1993: Theorien der
international vergleichenden Staatstätigkeitsforschung, in:
Héritier, Adrienne (Hrsg.): Policy-Analyse. Kritik und
Neuorientierung ( PVS-Sonderheft 24), Opladen: Westdeutscher Verlag, S.
371-
Thesenpapier
zum Referat von Yasemin Emre mit dem Thema "Kompetenzverteilung an
französischen Hochschulen" (ursprünglich für die 5.
Sitzung geplant)
Thesenpapier
zum Referat von Andreas Becker mit dem Thema "Akteure, Prozesse und
Politikergebnisse in der französischen Hochschulpolitik"
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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http://www.education.gouv.fr/actu/actualite.php?intCatID=1
(Volltexte der Pressemitteilungen des französischen
Bildungsministeriums seit 1998)
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http://www.unef.fr (französischer
Studierenden-Dachverband UNEF)
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7. Sitzung (7. Juni 2004): Bildungssystem und
Hochschulpolitik in Großbritannien
Pflichtlektüre: Brennan, John/Shah, Tarla, 1993:
Hochschulpolitik in Großbritannien, in: Goedegebuure, Leo et al.
(Hrsg.): Hochschulpolitik im internationalen Vergleich. Gütersloh:
Bertelsmann, 162-193.
Thesenpapier
zum Referat von Christina Schöning und Stefanie Wittek mit dem
Thema "Strukturen des britischen Bildungssystems und
Kompetenzverteilung der britischen Hochschulpolitik"
Auswahl der
verwendeten Folien von Nils Bandelow in druckfreundlichem
Format mit Ergänzungen
8. Sitzung (14. Juni 2004): Strukturen der
US-amerikanischen Hochschullandschaft und Akteure der US-amerikanischen
Hochschulpolitik
Pflichtlektüre: Fox, Warren, 1993: Hochschulpolitik in
Kalifornien, in: Goedegebuure, Leo et al. (Hrsg.): Hochschulpolitik im
internationalen Vergleich. Gütersloh: Bertelsmann, 223-261.
Thesenpapier
zum Referat von Marion Rath mit dem Thema "Akteure und Interessen in
der US-amerikanischen Hochschulpolitik"
Auswahl der
verwendeten Folien von Nils Bandelow in druckfreundlichem
Format
9. Sitzung (28. Juni 2004): US-amerikanische
Hochschulpolitik als Vorbild für Deutschland?
Pflichtlektüre: Stucke, Andreas, 2001: Mythos USA - Die
Bedeutung des Arguments "Amerika" im hochschulpolitischen Diskurs der
Bundesrepublik, in: Stölting, Erhard/Schimank, Uwe (Hrsg.): Die
Krise der Universitäten (Leviathan Sonderheft 20). Wiesbaden:
Westdeutscher Verlag, 118-136.
Thesenpapier
und Folien zum Referat von Katarina Till mit dem Thema "Durchsetzung
und Folgen von 'Affirmative Action' an US-amerikanischen Hochschulen"
Thesenpapier
zum Referat von Verena Brune mit dem Thema "Amerikanische
Eliteuniversitäten als Vorbild für Deutschland"
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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http://www.bpb.de/publikationen/BKRM30.html
(am 14. Juni 2004 wird
als APuZ B 25/2004 ein Schwerpunkt zur Hochschulpolitik erscheinen)
http://www.bpb.de/files/TN1DGU.pdf
(direkter Link) |
10. Sitzung (05. Juli 2004): Hochschulfinanzierung im
internationalen Vergleich
Pflichtlektüre: Schmidt, Manfred G., 2002: Warum
Mittelmaß? Deutschlands Bildungsausgaben im internationalen
Vergleich, in: Politische Vierteljahresschrift 43/1, 3-19.
Thesenpapier
zum Referat von Jörn Bilkenroth mit dem Thema
"Entscheidungsprozesse und Ergebnisse bei der Einführung von
Studiengebühren in Deutschland" (Referat gehalten am 12.
Juli 2004)
Thesenpapier
zum Referat von Jette Heistermann mit dem Thema "Durchsetzung und
Umsetzung von Studiengebühren im internationalen Vergleich"
11. Sitzung (12. Juli 2004): Frauenförderung an
Hochschulen im internationalen Vergleich
Pflichtlektüre: keine
Referat:
Thesenpapier zum Referat von Imke Esser mit dem
Thema
"Frauenförderung an Hochschulen im internationalen Vergleich"
Ergänzende
Diskussionsthesen von Nils Bandelow zur
Gleichstellungspolitik
an Hochschulen in druckfreundlichem Format
Berufungschancen männlicher und weiblicher
Hochschullehrer in Deutschland berechnet von Nils Bandelow
12. Sitzung (19. Juli 2004): Hochschulrankings im Vergleich
Pflichtlektüre: Das CHE/Stern-Hochschulranking
http://www.dashochschulranking.de,
speziell:
http://www.che.de/downloads/Methoden_Das_Hochschulranking_Version_2004.pdf
Thesenpapier
zum Referat von Irina Bernstein/Heike Glasmacher mit dem Thema
"Methoden, Ergebnisse und Probleme des CHE/Stern-Hochschulrankings"
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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Guardian University Guide (britisches
Hochschulranking):
http://www.education.guardian.co.uk/universityguide |
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The Sunday Times University Guide
(britisches Hochschulranking):
http://www.timesonline.co.uk/section/0,,3501,00.html |
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US New & World Report: America's
Best Colleges (US-amerikanisches Hochschulranking):
http://www.usnews.com/usnews/rankguide/rghome.htm |
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Hochschulrankings und Studienortswahl
- Königsweg oder "the road to nowhere"
http://www.uni-goettingen.de/docs/abf89e727fd7c47ecafc129a0065333f.pdf
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Hochschulrankings - Linkliste der TU
Berlin
http://www.tu-berlin.de/service/ranking.htm |
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Internationale Hochschulrankings -
Linkliste Hochschul-Ranking.de
http://www.hochschul-ranking.de/textinhalte/internatioanle_ranking.htm |
In dieser Sitzung soll ein
Evaluationsbogen
zur gesamten Veranstaltung verteilt und ausgefüllt werden. Um
Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, den Bogen vollkommen anonym
(also nicht handschriftlich, sondern etwa am PC) und mit viel Zeit und
Muße auszufüllen, ist der Bogen auch online als
Word-Dokument verfügbar. Bitte bringen Sie Ihren ausgefüllten
Bogen möglichst zu der Sitzung am 19. Juli mit.
Evaluationsbogen
13. Sitzung (26. Juli 2004): Qualitätskontrollen,
Europäisierung und Internationalisierung von Hochschulsystemen
Abschlussplenum, Evaluation
Pflichtlektüre: "Bologna-Deklaration", 1999: Der
Europäische Hochschulraum. Gemeinsame Erklärung der
Europäischen Bildungsminister, 19. Juni 1999. Bologna
http://www.aktionsgruppe-bologna.ch/pdf/bologna-deklaration.pdf
Thesenpapier zum Referat von Sunanda Gupta und Mareen
Krause: "Bologna-Prozess"
Ergänzende Literaturhinweise im Internet:
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"Von Bologna nach Berlin" - DUZ Special
zum Bologna-Prozess (04. Juli 2003)
http://www.uni-hannover.de/bama-lehr/download/Von_Bologna_nach_Berlin.pdf.pdf
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Jürgens, Peer, 2004: Wie man vom
guten Ruf lebt, in: Süddeutsche Zeitung vom 12.1.2004
http://www.asta.uni-potsdam.de/themen/hochschulpolitik.php3?textfile=730 |
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Stifterverband für die Deutsche
Wissenschaft, 2003: Qualitätssicherung an Hochschulen -
Empfehlungen zur Durchführung mehrstufiger Evaluationsverfahren in
Studium und Lehre: Essen. Stifterverband für die Deutsche
Wissenschaft
http://www.uni-hannover.de/bama-lehr/download/positionen_mai_2003.pdf.pdf
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Trondal, Jarle, 2002: The
Europeanisation of Research and Higher Educational Policies: Some
Reflections, European Integration online Papers, No. 12, Vol. 6
http://eiop.or.at/eiop/pdf/2002-012.pdf
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